2015安徽教师招聘理论综合知识预估卷二

http://anhui.hteacher.net 2017-02-12 14:56 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每个小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，把选项前的字母填在题目的括号内)

1.以下说法中，错误的是(　　)。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性

B.专家型教师有完善的维持注意的方法

C.专家型教师往往比较注意课堂的细节

D.专家型教师具有丰富的教学策略

2.据记载，我国最早的小学出现于(　　)。

A.秦代

B.殷周时期

C.清代

D.民国

3.把道德发展分为三级水平六个阶段的是(　　)。

A.皮亚杰

B.华生

C.布鲁纳

D.柯尔伯格

4.两种任务在学习过程，学习材料、学习目标等方面具有共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?(　　)

A.相似性

B.概括经验

C.学习策略

D.心向

5.要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的(　　)。

A.发散思维

B.推测与假设

C.好奇心

D.独立性

6.在学生品德结构中，处于基础地位的是(　　)。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意识

D.道德行为

7.率先正式使用“班级”一词的著名教育家是(　　)。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯

8.技能形成的基本途径是(　　)。

A.讲解

B.观察

C.示范

D.练习

9.“四书五经”是我国(　　)的教育内容。

A.现代社会

B.奴隶社会

C.原始社会

D.封建社会

10.个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做(　　)。

A.功能固着

B.定势

C.习惯

D.认知风格

 

11.一般在教学开始之前，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学所做的评价是(　　)。

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.正式评价

D.非正式评价

12.儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是(　　)。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

13.按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?(　　)

A.135

B.140

C.150

D.160

14.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?(　　)

A.动作幅度

B.动作结构

C.动作力量

D.动作速度

15.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的(　　)的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)

1.小学教育的目的具有__________ 、激励作用和__________ 。

2.学习迁移的形式训练说的心理学基础是__________ 。

3.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种__________ 行为。

4.如果一个学生无论什么事情都出现“你要我遵守，你也要遵守;你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于__________ 。

5.个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为__________ 。

6.《学校卫生工作条例》规定，学生每天的学习时间，中学不超过__________ 小时，小学不超过6小时。

7.按照我国心理学家关于个体心理发展的分类，11、12岁到14、15岁这一期间属于__________ 。

8.个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，在心理学上称之为__________ 。

9.学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为__________ 。

10.引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__________ 。

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