http://anhui.hteacher.net 2019-07-08 09:51 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
1.选A
【解析】B俭朴pǔ;朴刀pō;朴硝pò;姓朴piáo;C蜇人zhē;褶zhě;D场院cháng
2.选D
【解析】A.旁征博引。B.不计其数。C.变本加厉。
3.选D
【解析】A项“莫衷一是”是大家看法不一样,不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。B项“无所不为”是指什么坏事都干得出来。C项“汗牛充栋”是形容书籍很多。D项“明日黄花”比喻过时的事物。
4.选A
【解析】B.语序不当。把“民族的”和“优秀的”对调。C.句式杂糅,缺乏主语。D.缺主语,删去“由于”。
5.选B
【解析】B 逻辑顺序。
6.(1)会当凌绝顶
(2)夜阑卧听风吹雨
(3)若出其中 星光灿烂
(4)人生自古谁无死。留取丹心照汗青
(5)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
7.(1)田园山水 苏轼
(2)《女神》 浪漫
(3)《叶甫盖尼·奥涅金》 多余人
二、阅读鉴赏题(共7题,共24分)
8.严诗用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长;韩诗借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。(意思对即可,每一方面各占2分)
9.后两句运用了借景抒情、情景交融的表现手法。这两句既写人又写景,一个“望”字暗示站立时间长,写出牵挂之切,足见友情之深;“寒鸦飞尽水悠悠”是望中所及,秋日黄昏,江面上寒鸦点点,渐飞渐远,直到消失,只剩下悠悠不尽的江水,作者无尽的思念也寄寓其中,意味隽永,收到言有尽而意无穷的艺术效果,很有感染力。
10. 游子的思乡之情。首句诗人将新月比喻成船,后面依此展开想像。“我乘船归去,越过万水千山。”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟,踏上回乡之路。“花香。夜暖。故乡正是春天。”诗人化虚为实,将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜暖”等形象来寄托,给人以多感官的体验和美的享受。“你睡着了么?我在你梦中靠岸。”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦,在欢迎着游子的归来,从而表现诗人对故乡亲人的眷恋、向往之情。
11.(1)不动岁月无情、不知珍惜青春。(2分)
(2)说明树木是有灵性的,肯定人类从自然中获得了灵感和艺术生命,引出下文对落叶的感悟。(3分,每点1分)
12.(1)“小心”在这里的意思是“关注思考”。(2分)
(2)第一次提到“小心落叶”世界俄国诗人之口引出对落叶的“深思”。(1分)第二次意在收束上文的“深思”,引出下文的议论抒情(1分)第三次提到“小心落叶”意在收束全文,与题目及前文呼应,并表达出读者真诚的期望。(1分)
13.作者的感悟:树木有灵;时光易逝(答“要珍惜青春”、“对逝去年华的惋惜”亦可);对生命应从容、超脱与包容。(三点各1分,语言通顺1分。)
三、新课程理论题(共2题,共8分)
【小学】
14.策划、组织、协调和实施
15.参考答案:
(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性
(二)教学中努力体现语文的实践性和综合性
(三)重视情感、态度、价值观的正确导向
(四)重视培养学生的创新精神和实践能力
【中学】
14.共同基础、共同基础、差异性、层次性
15.参考答案:
(1)坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能
(2)以核心素养为本,推进语文课程深层次的改革
(3)加强实践性,促进学生语文学习方式的转变
(4)注重时代性,构建开放、多样、有序的语文课程
四、教学实践题(共2题,共24分)
责任编辑:大白
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