教师资格证面试结构化时政热点一本通（9）

http://www.hteacher.net 2019-12-24 13:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

十八、教育强国

(一)学习指导

教育要放在优先发展的战略位置，这是教育法里规定的，而且教育一定是一个国家、一个民族头等大事。我们要实现两个一百年的奋斗目标，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须依靠教育，通过教育强国、富民。考生在学习这个知识点时，要识记如何做到教育强国，也就是下面所列的五个必须。

(二)考点提示

如何做到教育强国?结合实际，谈谈你的想法。

(三)学习内容

党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。这是以习近平同志为核心的党中央向全国人民做出的庄严承诺，为我国教育事业发展指明了方向。建设教育强国，加快教育现代化，是我国推进社会主义现代化、建成社会主义现代化强国的应有之义，也是实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现人民对美好生活向往的必然要求。

(1)建设教育强国，必须坚持把教育事业放在优先位置

党的十九大报告明确提出“优先发展教育事业”，发出了建设教育强国的号召，并对我国今后五年乃至更长时期教育事业的发展提出了明确的要求，体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业发展的高度重视。

(2)建设教育强国，必须落实立德树人根本任务

党的十九大报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。我们党自成立以来，一直都重视通过教育培养党的事业所需要的人才，始终把德育、思想政治教育放在首位。

(3)建设教育强国，必须推进教育事业平衡而充分发展

党的十九大报告明确提出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

(4)建设教育强国，必须坚持中国特色、世界水平，加快教育现代化

党的十九大确立了“到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家”的奋斗目标。

(5)建设教育强国，必须毫不动摇地坚持党的领导

教育作为培养人的事业，具有基础性、先导性、全局性和战略性，也具有鲜明的政治性。

十九、习近平主席提出“四有”老师

(一)学习指导

习主席提出“四有”老师，是在第30个教师节的时候，这“四有”本质上是从教师的精神层面提出的，因为，技能是可以学习的，是有限度的，然而，精神层面却深不见底，更何况在师德建设任务十分繁重的今天，更要强调精神。

(二)考点提示

习主席在第三十个教师节的时候提出“四有”好老师，具体指什么?若有追问，就是问看法或理解，考生需要展开阐述。

(三)学习内容

在我国第三十个教师节来临之际，2014年9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流。习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。“四有”主要指要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

二十、十九大中，习近平总书记所说的“新的历史方位”

(一)学习指导

党的十九大，最核心的内容就是提出了习近平新时代中国特色社会主义理论，在这个理论里，有有关我国发展的“新的历史方位”的阐述，考生在学习的时候，需要把握关于历史方位是从哪几个角度去说的。

(二)考点提示

在十九大报告中，习总书记说的新的历史方位是指什么?

(三)学习内容

习近平总书记在党的十九大报告中说：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。他着重从三个维度上指明了中国特色社会主义进入新时代的深远意义。

一是从中华民族自身的发展历史维度上讲，这意味着近代以来，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;二是从世界社会主义运动的维度上讲，这意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;三是从人类现代化事业的维度上讲，这意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

文章来源于中国教师资格网

责任编辑：郭爽