安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

《教育教学知识与能力》知识点之卡特尔

http://www.hteacher.net 2020-08-19 14:31 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

0

【人物简介】卡特尔,美国心理学家,最早应用因素分析法研究人格。他对心理测验的研究,对个体差异的测量,以及对应用心理学的倡导,有力地推进了美国心理学的机能主义运动。他编制的“16种人格因素测验”应用十分广泛。

【主要著作】《多元实验心理学手册》 《人格的种类和测量》

【主要理论】

1.卡特尔的人格特质理论

该理论又称“特质因素分析论”。卡特尔利用因素分析的方法对人格特质进行了分析,提出了基于人格特质的一个理论模型。模型分为四层,如下图所示。

0

人格特质层次结构图

(1)个别特质和共同特质

个别特质是某个人所独有的特质,通过兴趣、习惯、态度等形式体现。共同特质是一个社区或一个群体成员所共同具有的特质。个别特质用于解释个体的个性化本质,共同特质则用于解释人格在人性或群体层面的差异。

(2)表面特质和根源特质

表面特质和根源特质既可能是个别特质,也可能是共同特质。表面特质指从外部行为能直接观察到的特质。根源特质是指那些相互联系且以相同原因为基础的行为特质。如“焦虑”是害怕考试和体育比赛时双腿发抖的同一原因。在这里,“焦虑”就是一种根源特质。

1949年卡特尔用因素分析的方法提出了16种相互独立的根源特质,编制了“卡特尔16种人格因素测验”(16PF)。

(3)体质特质和环境特质

从根源特质可以区分出这两种特质。体质特质是由先天的生物因素所决定,如兴奋性、情绪稳定性等。环境特质则由后天的环境因素所决定,如焦虑、有恒性等。

(4)动力特质、能力特质和气质特质

这三种特质同时受到遗传与环境两方面的影响,位于模型最底层。动力特质是指具有动力特征的特质,它使人趋向某一目标,包括生理驱力、态度和情操。能力特质指表现在知觉和运动等方面的差异特质,包括流体智力和晶体智力。气质特质是指决定一个人情绪反应的速度与强度的特质。

2.卡特尔16种人格因素测验(16PF)

卡特尔16种人格因素测验是卡特尔于20世纪50年代编制的。它适用于具有阅读能力的青年人、成年人及老年人。卡特尔根据自己研究所确定的16种人格根源特质在某些情况下可能产生的表现,编制成16组题目。根据得分绘出人格剖面图,从而了解受测者人格。

3.卡特尔的智力形态论

卡特尔将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。

流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁后,流体智力的发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。流体智力属于人类的基本能力,受教育文化的影响较少。因此,在编制适用于不同文化的文化公平测验时,多以流体智力作为不同文化背景者智力比较的基础。

晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力,是通过学习语言和其他经验而发展起来的。晶体智力与教育、文化有关,因知识经验的累积,晶体智力随年龄增长而升高,例如词汇、一般信息和审美问题等。

【试题示例】

1.【单选】卡特尔的人格特质理论的主要贡献在于提出了( )。

A.表面特质 B.共同特质C.中心特质 D.根源特质

1.【答案】D

【解析】本题考查的是卡特尔的人格特质理论。雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949年,卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质。故本题选D。

2.【单选】把智力分为晶体智力和流体智力的心理学家是( )。

A.冯特 B.皮亚杰C.马斯洛 D.卡特尔

2.【答案】D

【解析】本题考查的是卡特尔的智力形态论。美国心理学家卡特尔,将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋。而晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力,是通过学习语言和其他经验而发展起来的。故本题选D。

3.【单选】根据卡特尔的智力理论,晶体智力在30岁后,是随着年龄的增长而( )。

A.衰退的 B.提高的C.停滞的 D.波动变化

3.【答案】B

【解析】本题考查的是卡特尔的智力形态论。美国心理学家卡特尔,将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力,是通过学习语言和其他经验而发展起来的。它与教育、文化有关,因知识经验的累积,晶体智力随年龄增长而升高,例如词汇、一般信息和审美问题等。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋。一般人在20岁后,流体智力的发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。故本题选B。

文章来源于中国教师资格网

关注公众号

责任编辑:郭爽

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

2024年上半年小学《教育教学知识与能力》命题趋势2024上半年资格证《教育教学知识与能力》小学生心2024上半年资格证《教育教学知识与能力》行为主义2024上半年资格证《教育教学知识与能力》皮亚杰的2024上半年资格证《教育教学知识与能力》记忆的过2024上半年资格证《教育教学知识与能力》班主任工

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×