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(1)目的性—与当堂教学内容密切相关，体现教学内容和教学目的。
(2)针对性—针对教学重点和难点，针对学生的实际水平。
(3)概括性—抓住重点和关键词、短语、句子，提纲挈领。
(4)条理性—体现知识之间的联系和对比关系，线索清楚分明，整齐、清晰、醒目。切忌随心所欲，内容混杂不清。
(5)计划性—正板书、副板书、字母与字母、词与词、句与句、行与行之间的距离恰当，布局合理。
(6)灵活性—形式多样，富有色彩感。
(7)示范性—书写工整、正确、规范，对养成学生良好的书写习惯和学习习惯有潜移默化的教育作用。
(8)协调性—边演示讲解，边板书，体态动作协调。
责任编辑：马嘉悦
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