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吉林省教师招聘考试:浅析影响人格发展的社会因素

http://jilin.hteacher.net 2021-12-21 10:32 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

1.家庭教养模式

鲍姆宁将父母的教养行为分成专制型、放纵型和民主型三种教养模式,并研究了不同类型的教养模式对孩子人格发展的影响。研究结果表明,专制型教养模式下的孩子不太知足,缺乏安全感,忧虑、退缩、怀疑,不喜欢与同伴交往。放纵型教养模式下的孩子是最不成熟的,他们缺乏自我控制力和探索精神,有极强的依赖性,遇到新奇事物就会退缩。民主型教养模式下的孩子是最成熟的,他们有能力,独立性强,自信,知足,爱探索,善于控制自己,喜欢交往,自我肯定。

2.学校教育

学校教育对于学生人格形成的影响这要是通过教师与学生的交往。所以教师的品德修养、知识经验、教育和教学技巧、对学生的态度等,对其人格的发展都具有举足轻重的意义。同时,学校教育按照一定社会的教育目标,有计划、有步骤地对青少年学生施加影响,因此直接制约着学生人格发展的方向和基本质量。

3.同辈群体

与同辈群体的交往使孩子能够进行人际关系和交流的探索,并发展人际敏感性,奠定其今后社会交往的基础,促进其社会化和人格的发展。一方面,同辈群体是儿童学习社会行为的强化物;另一方面,同辈群体又为孩子的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。随着孩子年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过了父母的影响。

4.大众传媒

电视、电影、文艺作品等大众传媒的内容无论是积极的,还是消极的,都会影响孩子人格的健康发展。家长和教师要多给孩子推荐内容健康的影视作品和文学作品,使他们接触、了解、学习正面的榜样、优秀人物的行为,以培养他们健康的人格。

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责任编辑:郭爽

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