四川教师招聘教育综合知识模拟题23

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-20 11:20 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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1.A

【解析】本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段。前习俗水平包括两个阶段：第一，服从与惩罚的道德定向阶段。第二，相对功利的道德定向阶段。这一阶段儿童的道德价值来自对自己要求的满足，偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时，开始从不同角度将行为与需要联系起来，但具有较强的自我中心性，认为符合自己需要的行为就是正确的。把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否符合道德的标准，属于相对功利阶段，属于前习俗水平，故本题选A。

2.A

【解析】本题考查的是依法治教的环节。有法可依是依法治教的前提;有法必依是依法治教的中心环节;执法必严是有法必依和违法必究的中间环节;违法必究是依法治教的必要保障。故本题选A。

3.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。依照《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师的义务包括六个方面：“(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。”选项中的ACD都属于教师的权利，只有B选项属于教师的义务。故本题选B。

4.A

【解析】本题考查的是道德感。道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。如爱国主义情感、国家主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、自尊心等。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐，体现了强烈的爱国主义情感。故本题选A。

5.D

【解析】本题考查的是师生关系的构成。师生关系的构成包括：(1)教学上的授受关系;(2)人格上的平等关系;(3)社会道德上的相互促进关系。故本题选D。

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