2022年安徽选调教师招聘模拟试题（十八）

http://anhui.hteacher.net 2022-09-08 13:51 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

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一、单项选择题

1.学生最主要的权利是( )。

A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权

1.【答案】C。解析：本题考查的是学生的主要权利。作为社会权利主体，青少年享有受教育权、人身权、财产权等。其中，人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。

选项A，人身自由权指学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

选项B，人格尊严权指学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

选项C，学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。

选项D，隐私权指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

A、B、D选项，人身自由权、人格尊严权与隐私权都属于人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。为保障学生的人身权，学校教师应尽到特殊的保护责任。受教育权是学生最主要的权利。

ABD三项均与题意不符，故本题选择C。

2.“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教师生涯的最好写照。充分体现了教师的( )素养。

A.精深的专业知识 B.崇高的职业道德

C.过硬的政治思想素质 D.娴熟的教育教学能力

2.【答案】B。解析：本题考查的是教师的专业素养。教师的职业素养包括教师的职业道德素养、教师的知识素养、教师的能力素养、教师职业心理健康。

选项A，精深的专业知识指的是教师为了搞好所承担的教学任务，必须精通该学科领域的专业知识。为此，要求教师：掌握该学科的基本知识和基本技能;掌握该学科的基本理论和学科体系;了解该学科最新的研究成果和研究发展动向。

选项B，崇高的职业道德规定教师在履行职责中的具体行为，从道义上要求教师以一定思想、感情、态度、作风和行为去待人、接物、处事，做好教书育人工作。教师的职业道德素养的基本内容包括：忠于人民的教育事业;热爱学生;团结协作;为人师表。

选项C，过硬的政治思想素质指的是教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以马克思主义基本理论观点统领教育教学，学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识问题和解决问题。

选项D，娴熟的教育教学能力指的是教师要善于制订教育教学工作计划，编写教案，组织教材，以加强教育教学工作的预见性、有序性。其次，教师还要善于课堂教学，保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成。再次，教师还要善于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量，使各方面相互配合，进行教育资源的整合。

题干中“捧着一颗心来，不带半根草去”指的是教师无私奉献，忠诚于人民的教育事业。因此ACD均不符合题意，故本题选B。

3.教师教育学生的情感基础是( )。

A.热爱工作 B.热爱学生 C.热爱学校 D.热爱教育学生

3.【答案】B。解析：本题考查的是教师的专业素养。

A选项，热爱工作指教师对工作的态度，如对事业有追求;在备课、上课、作业批改、课外辅导、学业成绩评价等教学活动中认真细致等。与题意不符，故排除。

B选项，教师的职业道德素养主要包括：(1)忠于人民的教育事业;(2)热爱学生;(3)团结协作;(4)为人师表。

C选项，热爱学校指教师对学校的态度，如以校为荣、奉献学校等。与题意不符，故排除。

D选项，热爱教育学生指教师的教育使命感。与题意不符，故排除。

题干中，教师教育学生的情感基础指的是教师职业道德素养中的热爱学生。

因此，ACD三项均与题意不符合，B选项正确。

4.教师劳动的创造性主要体现在( )。

A.进行科学的发现 B.进行技术的发明

C.探索未知领域 D.创造地运用教育规律

4.【答案】D。解析：本题考查的是教师劳动的创造性。教师的劳动具有高度的创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，选择适合的教学方法达到最优的教育效果。

教师劳动的创造性主要表现在对教学内容的再加工、教学方法的选择及教学机制上。教师要根据所教学生的不同特点、兴趣、爱好对教学内容进行再加工，以便于更好地激发学生的学习兴趣，完成教学任务;俗语说“教学有法，教无定法”，教师要随着社会的发展和学生的成长，立足现实，不断发现和创造性地运用有效的教育方法和手段;虽然教师上课前都会备课，但是面对活泼多变的学生，教师不可能把课堂所有发生的事情都提前预料到，每天、每堂课都会发生教师预想不到的事情，这就要求教师能够迅速作出判断，将突发的教育事件变为教育契机，变不利为有利，这就要求教师有较好的观察能力、综合能力、驾驭能力和创造能力。

综上，D项为正确选项。

5.影响教师教育教学活动成效的最直接因素是( )。

A.语言表达能力 B.对教学过程掌控能力

C.管理学生能力 D.教育技术运用能力

5.【答案】A。解析：本题考查的是教师的职业素养。其中，能力素养包括：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力。

A选项，表达能力是否良好，是直接影响教学活动成功与否的关键。教师的语言表达能力的强弱，直接影响着教师主导作用的发挥，也直接影响着学生语言和思维的发展水平。它要求教师要准确、简练，具有科学性;清晰、流畅，具有逻辑性;生动、形象，具有启发性;语言和肢体语言的巧妙结合。与题意相符，故正确。

B选项，教育教学能力要求教师要善于制订教育教学工作计划，编写教案，组织教材，以加强教育教学工作的预见性、有序性;教师还要善于组织课堂教学，以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成;教师还要善于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量，使各方面相互配合，进行教育资源的整合。但对教学过程掌控能力并非是影响教师教育教学活动成效的最直接因素。与题意不符，故排除。

C选项，组织管理能力要求教师要有确定合理目标和计划的能力，教师要有引导学生的能力。但管理学生能力并非是影响教师教育教学活动成效的最直接因素。与题意不符，故排除。

D选项，教师应当具备运用现代教育技术手段的能力。但教育技术运用能力并非是影响教师教育教学活动成效的最直接因素。与题意不符，故排除。

BCD均与题意不符，故本题选择A。

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