陕西教师招聘考试知识点：世界启发法第一人

http://sx.hteacher.net 2022-12-28 15:03 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、生平及教育活动

孔子出生在鲁国的昌平乡陬邑，祖先是宋国人，名叫孔防叔。防叔生了伯夏，伯夏生了叔梁纥。叔梁纥与姓颜的女子生下孔子，孔子生下来的时候头顶中间下凹，所以起名叫丘，字仲尼，行二。

二、教育思想

1.教学内容

以“六艺”为教学内容，即：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。《诗》是中国最早的诗歌选集。诗有风、雅、颂三种类型。《书》又称《尚书》，古代历史文献汇编。是根据一些历史文献编撰而成。《礼》又称《士礼》，传于后世称为《仪礼》。孔子认为，礼是立国之本，在社会生活中有重大的作用。《乐》：“乐”是各种美育教育形式的总称，内容广泛，与诗、歌、舞、曲密切结合在一起。在社会生活中，乐与礼经常配合发挥作用而为政治服务，所以礼乐常常并提。《易》又称《周易》，是一部卜筮之书。《春秋》是我国现存第一部编年史，具有重要的历史价值。

2.人性论

孔子认为“人之初、性本善，性相近，习相远”。从此看出，孔子认为每个人出生后，其天性禀赋是差不多的，是环境的不同让人在后天中不断变化发展。基于此，孔子提出了“有教无类”的教育主张，其认为人人都可以接受教育，人人也应该接受教育。所以孔子就开始创办私学，广招学生，据传孔子有“三千弟子，七十二贤人”，可见其在当时的影响力。这就打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，将教育权进行下放，平明中也可以进行相应的教育。

3.启发性教学原则

孔子：世界启发法第一人。

《学记》：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

《论语》：不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。

苏格拉底：西方启发法第一人

4.最早论述教育和经济间的关系

孔子认为治理好一个国家，要有三个条件，首先要有较多的劳动力，其次，发展生产，解决人民的物质生活中的吃喝穿住的问题，只有在先庶，先富的基础上才能有效地进行教化，发展教育事业。

5.有教无类体现教育公平

指贵族和平民不应该差别对待。在孔子之前，教育是贵族的特权，所谓“学在官府，官师合一”说的就是当时教育的现象，甚至接受教育的目的都不是真的为了学习知识或者加油自我，而单纯是为了显摆家族的地位，这在孔子看来是不合理的。由于年轻时自身也任过官职，而后又周游列国阅历丰富，孔子对教育有自己的独特见解，因而认为这种不平等的本质是对出身贫贱的过分强调，故主张“教育不应该把人分类，无论贵族平民都可以接受教育”。

练习题：

1.“不愤不启，不悱不发”，这一观点是( )首先提出的。

A.孔子 B.卢梭 C.杜威 D.赫尔巴特

1.【答案】A。解析：本题考查的是孔子的教育思想。孔子提倡运用启发诱导的方法对学生进行因材施教。“不愤不启，不悱不发”体现的是启发性原则。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比苏格拉底的“助产术”早几十年。因此本题答案为A。

2.我国先秦时期主张“有教无类”，提倡“因材施教”的教育家是( )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

2.【答案】A。解析：本题考查我过古代教育家及其观点的对应。孔子是我国伟大的思想家、教育家。孔子开办私学后，提出“有教无类”，让平民子弟也有机会上学。他还提出“因材施教”的教学原则。BCD均为干扰项，排除。故本题选A。

关注公众号