初中信息科技：《认识因特网》说课稿

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:24 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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信息科技课程的教学要以落实立德树人根本任务为导向，以培养学生数字素养与技能为目标，以学生已有的知识、技能和经验为起点，遵循学生学习规律，系统设计学习活动，突出用信息科技解决学习、生活中的问题，为学生创设自主、合作、探究的学习情境和知、情、意、行融合发展的成长环境。

一、说教材

《认识因特网》是沈阳出版社初中信息技术七年级下第一模块第1节的内容，这是学习有关因特网的第一节课，本节主要内容了解因特网所提供的服务功能以及了解因特网的特点，有利于学生更好的理解因特网对于我们生活的影响，培养维护网上文明、遵守网络道德法规的思想。

教学目标：

1.了解因特网的发展历史;了解因特网所提供的服务功能;了解因特网的特点;牢记上网行为规范;会使用网络查找信息。

2.通过自主探究了解因特网功能，提高学生解决问题的能力。

3.通过合作学习，培养学生合作学习的意识，培养学生应用网络、维护网上文明、遵守网络道德法规的思想。

教学重点：了解因特网的发展历史;了解因特网所提供的服务功能;了解因特网的特点。

教学难点：牢记上网行为规范;会使用网络查找信息;学会辩证地思考问题。

二、说学情

本节内容的教学对象是中学生，他们已经具备了一定的分析问题和表达思想等能力，但对未知新事物有较强的探究欲望和创造欲望，所以本节课我会运用多种教学手段鼓励学生进行自主探究学习，并尊重学生的个性，提升学生自己的审美和构图能力，制作出更好的作品。

三、说教法

为了体现教师为主导、学生为主体的新课标的要求，本节课采用的教法是任务驱动法、演示法，教师通过设置不同的任务促进学生的探究与动手操作，通过任务的深入来促进本节课由浅入深，循序渐进，加深学生对于操作的理解。为了适应教法，本节课采用的学法是自主探究法和小组合作探究法。对于简单的操作进行自我探究操作，有利于学生提升独立思考能力、动手能力以及创造能力。

四、说教学过程

(一)新课导入

为了激发学生的兴趣我会通过怪音说歌名接龙的小游戏导入本课：每个人说一个以感恩为主题的歌曲名，可以选择各种音调把它说出来，比如：萝莉音，大叔音，并提问那么你们是怎么知道这么多关于感恩的音乐的呢?引导学生了解利用网络可以学习知识、搜索新闻、听音乐、看动画，从而引出本课课题。

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