高中信息科技：《信息系统的优势与局限性》教案

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:25 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.通过案例分析，探究信息系统的发展趋势和方向。

2.通过分析实际生活中的应用实例，简要阐述信息系统的优势与局限性。

3.通过项目作品展示成果分享环节，培养学生批判性思维。

4.通过了解信息系统的优势与局限性，增强辩证看待信息社会中一些事物的意识和能力。

二、教学重难点

重点：了解信息系统的发展方向和趋势。

难点：通过分析实际生活中的应用实例，简要阐述信息系统的优势与局限性。

三、教学方法

案例分析法、讲授法、小组合作探究法。

四、教学过程

(一)新课导入

教师利用大型连锁超市沃尔玛的成长历程的视频进行导入：沃尔玛之所以成功，很大程度上因为他将尖端科技和物流系统进行巧妙搭配，早在20世纪70年代，沃尔玛就开始使用计算机进行管理，采用传送带和非常大的开放式平台，还采用产品代码，以及自动补货系统和激光识别系统，这些为沃尔玛节省了相当多的成本。利用现代化、最先进的系统，进行合理的运输安排，通过电脑系统和配送中心，获得最终的成功。同样在日常生活中可以用手机购物还以购票打车等等，所以信息系统就在我们身边，那么信息系统有什么优势又有哪些局限性呢?以此引出课题。

(二)新课讲授

1.信息系统发展趋势

教师出示赵子萌身边的变化的案例引导学生分析。

案例一：赵子萌的爷爷70多岁了，因为不会输入文字，所以之前很少用手机。但最近，爷爷手机上不仅有了自己的聊天群，还会用手机购物、订票、打车。

案例二：赵子萌的爸爸所在公司最近升级了办公系统，与工作有关和个人有关的服务都在这个系统里了与原来多个平台共用相比，现在更方便了。

学生合作探究总结信息系统的发展趋势的表现：系统具有更加友好、简便、个性化的人机界面，保证使用者“不费吹飞之力”就能使用，信息系统自身的功能集成度也越来越高。

2.信息系统的发展方向

教师出示案例：为了环保低碳出行的共享单车，抖音、淘宝的图片以及小爱同学的实物。

学生自主探究总结信息系统的方向：物联网成为采集数据的重要源头，大数据内容成为战略性资源，深度结合云计算，人工智能是重点方向，跨领域应用与学科交叉。

3.优势与局限性

本节课的难点部分教师利用还是用赵子萌的例子：赵子萌爷爷独自外出时，都会戴上一块智能手表或打开手机通信软件的自动定位功能，这样家里人就能随时掌握他的位置，放心很多。但有时候赵子萌的父母也会疑惑：这种智能定位系统，如果被别有用心的人所利用，会不会影响爷爷的人身安全呢?

学生利用合作探究的方式来总结信息系统的局限性和优势：系统致力于提供完善的解决方案，但其精确度、准确度还与系统能否获取及处理完备的信息有关;信息系统重视人的需求，因此使用方式越来越友好，但无法满足所有个体的需求;数据采集便利、来源丰富，但也导致数据冗余或被闲置;更大范围的信息共享，同时又带来个人(局部)权益保护不足的问题;降低传统业务系统中的风险，同时也带来新的安全问题。

教师总结并强调：要辩证的看待信息系统的发展，合理的进行使用。

(三)巩固练习

谈一谈对未来信息系统的发展有哪些设想，学生各抒己见，畅所欲言。

(四)学生小结

鼓励学生总结本课知识点：信息系统的发展趋势以及方向，还有信息系统的优势和局限性。

(五)课后拓展

学生用思维导图把所学的知识呈现出来，并探究未来手机智能化的过程中又有哪些新的发展呢?

五、板书设计

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