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第一模块汉语言基础知识第二章阅读第一节诗歌鉴赏答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-01-30 11:18 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

           

第二章 阅读

第一节 诗歌鉴赏

(一)

1.【答案】④

【解析】④句,“愿远离尘世,回归山林,就此隐居的情怀”表述不准确。下阙作者以无际的绿茵、高张的云幕,与浩大无穷的宇宙合而为一,求得了内心的宁静。结尾“江南好,千钟美酒,一曲满庭芳”一句,情绪豁达开朗,充满了飘逸旷达、超凡脱俗的闲适至乐之情,表明作者终于摆脱了世俗功名的苦海,获得了精神的超脱与解放,集中抒发了作者努力自我超越的旷达豪迈的情怀。故本题选④。

2.【参考答案】

此句以“幸”字领起,以解脱的心情即景抒怀。造物者无尽藏的清风皓月、无际的苔茵、高张的云幕,这个浩大无穷的现象世界使作者的心量变得无限之大。那令人鄙夷的“蜗角虚名、蝇头微利”的狭小世界在眼前消失了,词人忘怀了世俗一切烦恼,再也无意向外寻求满足,而愿与造化同乐,表达了作者超脱功利世界之后的豁达开朗、旷达豪迈的情怀。

(二)

1.【答案】C

【解析】C 项,“笑”字不是诗人的一种自嘲,也非反衬诗人悟道的苦闷,而是诗人的一种顿悟,有柳暗花明之妙。故本题选 C。

2.【参考答案】

“嗅”字一方面写出了梅花的风神,将梅花暗香浮动的特征显现了出来;另一方面,“嗅”的动作,又传达出诗人会心的喜悦,到处寻春不见春,却没发现春竟在眼前,展现了她赏玩不已的痴迷情态。

(三)

1.【答案】②

【解析】②项,“反映了词人对怀才不遇的愤懑之情”说法错误。“明月”一句境界由动入静,清静幽远,反映了词人不愿与世俗同流的“举世皆醉我独醒”的心情。故本题选②。

2.【参考答案】

描绘了一幅远山环绕着春江,烟雾四处迷茫,渔翁独钓的优美画面。“披”字描绘出白云低垂的样子,与下文“细雨”相呼应,“青嶂”“春江”可见画面的清丽、宜人。此时钓鱼的玄真子头戴斗笠,顶着天上正在下雨的云,周围青山环绕,细雨洒落在青绿色的蓑衣上,春江江面上辽阔而苍茫。通过一系列意象的叠加与描述,表现了词人对充满诗情画意的江南景色的喜爱以及对自由自在的渔家生活的热情向往。

(四)

1.【答案】D

【解析】D 项,“这是词人写给友人吴见山的一首长调”说法有误,该词是小令而非长调。词按照长短规模大致可分小令(58 字以内)、中调(59—90 字以内)和长调(91 字以上,最长的词达 240 字)。此外,此词为重阳节与友聚会而叹老,唱和见山所作。故本题选 D。

2.【参考答案】

(1)比喻。如“山远翠眉长”,将青翠的山比作“翠眉”,形象地展现了重阳登高的美景。“菊花清瘦杜秋娘”一句,言秋菊傲霜迎风,枝干细长,好像婀娜多姿的歌妓一样楚楚动人,将词人内在的羁旅之愁形象化、外在化。

(2)以乐景衬哀情(借景抒情)。面对“山远翠眉长”的重阳美景,词人没有觉得愉悦,反倒感到“高处凄凉”,使他不忍细睹,美景更衬词人的愁闷之苦。

(3)触景生情(以景结情)。“秋色”“雁声”与“斜阳”,都是词人对景思亲,感慨自身已入暮年却仍羁旅在外的哀愁的根源,所谓触景生情或借景抒情。

(五)

1.【答案】③

【解析】诗的首句,交代了夏昼的气候特点:“溽暑”,既潮湿,又闷热。“醉如酒”,形象地写出了人们的难熬溽暑之态。①正确。由于湿度大,温度高,自然憋闷难禁,体力不支,心烦意懒,疲惫欲睡。“熟”字写出了睡觉时深度入眠的状态。②正确。三四句写诗人中午醒来,万籁俱寂,只听见隔着竹林的那边,有山村的山童敲茶臼的声音,原来是山童正在烹制新茶。④正确。“敲”字以有声写无声,衬托出夏日中午环境的分外幽静。③是“以无声衬有声”,与诗文相反,故③错误。故本题选③。

2.【参考答案】

全诗写了呈现出一幅“山居夏景图”,表达了诗人悠闲、舒适的心情,反映了他在沉重压抑中追求的一种精神寄托。

诗的首两句,交代了夏昼的气候特点,“醉如酒”,喻南方暑热,用词生新稳切;“开北牖”,看似随意,实暗含精到的诗心:惟开窗,空气通畅,才能在暑气逼人的环境下酣然熟睡,也才能听到远处传来的山童敲击声。后两句写诗人日午时分独自醒来,周围一片寂静,只听见竹林那边传过来的山童敲击茶臼的声音。以有声衬无声,益发展现了“无馀声”的静谧气氛。

整首诗富有浓厚的生活气息,用笔含蓄,意蕴丰富,是诗人被贬生活的展现。

(六)

1.【答案】B

【解析】颔联所写的不是盛春乐景,是暮春的景色,雾霭弥漫、烟雨迷茫、明月凄清、落花遍地的苍凉景色,以哀景写哀情。故本题选 B。

2.【参考答案】

诗人以杜鹃自喻,此时杜鹃就是诗人的化身。诗人使用了反复的手法,两个“一”字叠用,“声声”照应前文的两个“一”,写出了杜鹃啼叫之声声凄厉,一声比一声哀苦,为下文的“万古冤”蓄势。该句表达含蓄,借杜鹃凄切动人的声声嘶鸣传达出诗人难以言表的万古冤屈,奠定了全诗沉郁愁苦的感情基调。

【解析】本题的关键在于理解作者以杜鹃自喻,通过描写杜鹃来反映自己所处的现实,进而体会作者的情感。

(七)

1.【答案】A

【解析】A 项,“寄予了诗人对未来美好的期望”表述有误。首句写桃花盛开的画面,确实显示出了勃勃生机,但是加上“无主”二字,平添了凄凉与伤感,描绘了战争过后荒凉的景象,而不是如题干所述的是对未来的期望。故本题选 A。

2.【参考答案】

此诗描绘了一幅萧瑟、残败的战后之景,景中含情,蕴含着诗人无尽的怅然:小桃开花本是春日富有生机之景,但在此时此地,战后的村庄荒芜,人早已逃尽,只留下草木自为自主,“自”与“开花”不禁带一丝酸楚之感;烟草“茫茫”,望之不尽,又增添一抹凄迷;红霞残光中的乌鸦更满是怆然。全诗写出战乱后江淮农村的荒凉破败的景象,表达了作者对战后百姓生活的无限同情以及对战争的厌恶和批判。

(八)

1.【答案】裂;折

【解析】此题考查诗歌的炼字,解答时要通过经典词语体会景物的特点。一、二句写从军将士面对的环境极为严酷:天山脚下寒风劲吹,湖边(“海畔”)冻泥纷纷裂开,梧桐树上的叶子已经刮光,枝梢被狂风折断。“裂”和“折”这两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点。

2.【参考答案】

诗歌的前两句通过“裂”“折”两个字描写了边塞寒冷、严酷的环境特点。在这种环境下,一行红旗正在向峰顶移动。一个“直上”将画面动态化,更使画面生机勃然,更形象地刻画了边疆战士不畏艰险、士气高昂、勇往直前的大无畏精神。

【解析】本题考查诗歌的思想情感,本题可通过景物描写,体会作者的思想情感。“将士”一词与“卫国”有关,抓住“直上”来理解将士们的精神品质所在,表现了从军将士一往无前的精神。

(九)

1.【参考答案】诗人行踪;绿杨阴里白沙堤;移步换景

2.【参考答案】

“行不足”是看不够的意思。前三联诗人满怀欣喜之情,捕捉西湖早春最富有特色的景象:“初平的湖面”“低垂的云团”“嬉戏的莺儿”“衔泥的燕子”,还有“迷眼的乱花”“没蹄的浅草”。诗中肆意铺陈,但是诗意未尽,尾联笔锋一转,湖东更让人“看不够”,在长长的白沙堤上,在飘拂的杨柳荫间,勾起读者无限的想象,令人心驰神往。

(十)

1.【参考答案】马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

2.【参考答案】为国立功的雄心壮志(或爱国激情、雄壮、悲壮、壮志难酬);刚健(豪放壮美、壮丽)。

3.【参考答案】

此句运用了动作描写(神态、细节描写),写出词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑,表达出词人渴望早日奔赴战场杀敌的急切心情。

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