第三章 教育与个人的发展第一节 个体身心发展的一般规律1、____是教育的直接目的。____是教育工作能否达到预期目的的关键。(促进人的身心发展,能否遵循人的身心发展的规律)2、个体身心发展是指________。(作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。)3、人的身心发展的特殊性:(1)人的身心发展是在____过程中实现的。(2)人的身心发展具有____。(社会实践,能动性)4、个体身心发展的动因论有:____,____,____。(内发论,外铄论,多因素相互作用论)5、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于__
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