2021年教师资格综素大作文——打破学习的边界

http://www.hteacher.net 2023-06-01 13:27 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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三、写作题(本大题1小题，50分)

33.阅读下面的文字，按要求作文。

材料一：

有一位古代诗人说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

材料二：

有一位现代出版界的人士说：“真正的大文章家，以政治家、思想家为多，而专攻文章，以文为业的反而少。”

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：

用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。

打破学习的边界

分论点1：打破学习的边界是有所成就的需要

分论点2：打破学习的边界是时代的需要

分论点3：如何才能打破学习的边界呢?跨界学习与实践出真知

参考文章

打破学习的边界

有位古代诗人说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”也有一位现代出版界的人士说：“真正的大文章家，以政治家、思想家为多，而专攻文章，以文为业的反而少。”这两句话告诉了我们一个共同的道理：真正的大成就者往往有其他领域知识的补充，唯有见多识广，广博学习，多多实践，才能取得真正的大成就。

打破学习的边界是有所成就的需要，是创新的需要，也是时代的需要。

打破学习的边界是有所成就的需要。一个人要想有大成就，就应当打破学习的边界，见多识广，理论与实践相结合。真正的诗人一定是丰富的生活经历磨练出来的，如杜甫;真正的文章大家往往是对生活有过真切体会才有所成就的，如莫言。往古代说，亚里士多德作为古希腊杰出的政治家、科学家、教育家，一生留下了诸多作品和创新创造，这和他的全能型学习是分不开的;往现代说，当代作家冯唐，既是医生，也是投资家，还是著名小说家，他的文思泉涌和过去全方位的学习和多面经历是分不开的。可见，只有打破学习的边界，多见识多实践，才会有更大成就。

打破学习的边界是创新的需要。创新是发展的动力和源泉，是工业革命和社会进步的发动机。想要有所创新，旧有的知识就必须和新知识、新观念、新思想进行碰撞，唯有如此，创新才有可能发生，无论是从0到1的原始性创新，还是组合式创新，必然是有新知识或新组合的出现，这就要求打破学习的边界，跨界学习，排列组合，融会贯通。如果只是一味地沉溺于旧有的知识体系，那样只会画地为牢，重复昨日，创新就无从谈起。

打破学习的边界是时代的需要。固然，一个人可以“择一事终一生”，在自己的所学领域里，做专业的研究和学问，做个专才，这也是一种选择。但在当今科学技术进步的裹挟下，这种选择会变得越来越少。尤其是当今人工智能蓬勃发展，所有的知识都可以通过人工智能机器人获得，再也没有所谓的边界感所言，就更加需要我们打破学习的边界，接受新知识、新事物了。举个简单例子，如果我们不会使用智能手机，在疫情背景下，出行扫码都会变得困难重重。因此，打破学习的边界，是时代进步的需要，我们唯有不拒绝新知识新事物，才能不被时代所淘汰。

打破学习的边界并不是说不再强调专注、专一，而是意味着不拒绝新知识和新事物，在坚持专注于某一学科知识、领域知识的同时，能够“睁眼看世界”，学习新东西。那如何才能打破学习的边界呢?一方面，我们要敢于跨界学习，能够接受新事物，学习新知识;另一方面，理论和实践相结合，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知，它能够教会我们许多书本上没有的道理，丰富我们的经验和感知。

当今时代，在我们“有所专”(术业有专攻)的同时，让我们打破学习的边界，多学习新知识，多实践多经历，争取早日成为集大成者，为社会贡献自己的力量!

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