http://anhui.hteacher.net 2017-02-28 09:35 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
答案
一、单项选择题
1.B【解析】略。
2.B【解析】赫尔巴特是传统教育理论的代表，宣扬教师中心的观点。
3.C【解析】新生儿遇冷会哭是生理性的本能反应，属于无条件反射的范畴。
4.A【解析】课外活动更有益于儿童的个性发展。
5.D【解析】略。
6.A【解析】一种感觉兼有另一种感觉的现象叫联觉。
7.C【解析】这句名言是榜样示范法的集中体现。
8.D【解析】明尼苏达多项人格测验属于自陈量表测试。
9.A【解析】刺激的泛化是指某种特定的刺激所引起的某种反应，在遇到其他新的、类似的刺激时，还会产生相似的反应的理论。
10.B【解析】场依存型学生对客观事物的判断常以外部线索为依据。
11.C【解析】略。
12.A【解析】晶体智力在成年期还有所增长，是对已经掌握的知识和技能的测量。
13.A【解析】略。
14.A【解析】略。
15.C【解析】考查序言导入的定义。
16.C【解析】理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。
17.D【解析】非正式群体没有公共的规范，是松散的。
18.C【解析】身心发展顺序性和不平衡性等特点要求教师做到循序渐进。
19.C【解析】考查最近发展区的定义。
20.D【解析】略。
二、填空题
1.学校教育制度 2.锻炼品德意志 3.情景教学法 4.活泼型5. 运用概念 6.示范者角色 7.性格 8.须要补充 9.学校教育 家庭教育 社会教育 10.受教育权
三、简答题(答案要点)
1.教师的根本任务是教书育人。
(1)教好功课;(2)做好学生的思想政治、品德、纪律、法制教育工作;
(3)组织学生开展课外科技活动;(4)参与学校管理，关心学校工作;
(5)积极参加教育科研和各种进修活动;(6)协调学校、家庭和社会的关系;
(7)关心学生的身体和心理健康。
2.(1)教育目的的导向作用;(2)教育目的的激励作用;
(3)教育目的的评价作用。
3.(1)不重要和未经复习的内容易遗忘;
(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘;
(3)艾宾浩斯的遗忘曲线规律表明，遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点;
(4)关于遗忘的原因，消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完多遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘;
(5)遗忘还受动机和情绪的影响。
4.我国中小学的德育原则主要有：
(1)现实性与方向性相结合的原则;(2)从学生实际出发的原则;
(3)知行统一的原则;(4)集体教育与个别教育相结合的原则;
(5)正面教育与纪律约束相结合的原则;
(6)依靠积极因素克服消极因素的原则;
(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;
(8)教育影响的一致性、连贯性原则。
责任编辑：yangyang
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
