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(4)词语式板书
这种板书适用于要求学生理解和掌握词语较多的课文，学生通过对重点词语的理解，明白文章的思路，理清文章层次，使学生掌握更多的词汇，发展思维。如《春》一课的板书：
(5)线索式板书
线索式板书即用线索把板书的重点词语联系起来，以显示事情的来龙去脉。它常用于有事情发生、发展、高潮、结局的记事文章。它可以帮助学生理清文章脉络，掌握作者记叙顺序和方法，加深学生对课文内容的理解。这种板书启发性强，有利于发展学生的逻辑思维。如《狼》一课的板书：
(6)图示式板书
这种图文并茂的板书，可以是文字与当场板画相结合、文字与贴画相结合，也可以是文字、板画、贴画三结合。它具有生动、形象、直观的特点。如《驿路梨花》一课的板书：
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责任编辑：刘绍文
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