高中信息科技：《人工智能的应用与影响》说课稿

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:31 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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(二)新课讲授

1.人工智能的应用

新授开始时，我会引导学生体会人工智能技术带给我们的便捷服务从而提问学生生活中的人工智能，在学生思考之后，我会鼓励学生四个人为一个小组来探讨人工智能在某个领域的应用并以电子抽签的方式抽取工业、农业、医疗、安全保卫等不同领域进行探究，在完成任务的过程中组内合作，锻炼学生协同工作、知识分享的能力。在学生依次汇报后，我会出示图片并深入讲解人工智能的应用：洋山港无人驾驶的自动导引车体现了人工智能在工业的应用，操作员只需坐在计算机前，用智能控制系统协调这些智能化设备和系统，自动高效地完成码头操作系统下达的装卸任务，实现了码头装卸、水平运输、堆场装卸环节的全过程智能化。农作物有害生物监测信息系统，可以帮助农民科学判断病虫害的状况;智能机器人使用数量庞大的患者诊疗电子档案数据，可以在极短的时间内找出患者的病理依据，辅助医疗专家迅速、准确地对患者的病情作出判断以及人工智能在安全保卫行业中的应用。培养学生的信息意识。

2.人工智能的影响

在学生了解了人工智能的应用之后我会利用辩论赛的方式引导学生探究人工智的影响：分别有正方和反方，正方观点是人工智能对人类的发展利大于弊。反方观点是人工智能对人类的发展弊大于利。同学们按照自己的意愿分成两队，四个人为一个小组，组内公选出队长，不同观点的两组进行pk，每次提问不超过15s，每次回答不超过20s。通过学生辩论，我会对人工智能影响进行补充说明：人工智能机器可以替代人类做些危险、繁重的工作;节约大量的社会成本;也可以实时监护人类的健康，并能为人做精准诊断和治疗;但是，任何事物都具有两面性，人工智能技术也不例外。它在隐私、安全和伦理方面给人类带来了新挑战，值得我们深思。为了引出人工智能应当遵循的原则两个原则一是人类利益原则;二是责任原则，我会利用“打击犯罪的机器人”通过案例引导学生积极思考，从而加深学生的理解，帮助学生辩证认识人工智能对人类社会未来发展的巨大价值和潜在威胁，增强学生的信息社会责任意识。

(三)巩固练习

在巩固环节我会利用“智能班级交互系统”进行提问，根据提问判断“通过微信发送语音消息”“用3D打印机打印出小汽车”“无人驾驶汽车”，案例是否属于人工智能的应用，通过快问快答的方式，学生既能感受到人工智能魅力，又能回顾本节知识点。

(四)学生小结

我会鼓励学生小结：人工智能的应用与影响。同时强调我们要正确面对人工智能的影响，也要遵循人工智能的规则。

(五)课后拓展

在课后拓展中我会利用思维导图总结本节课知识点，并鼓励学生利用搜索引擎查找我们生活中还有哪些方面用到了人工智能呢?通过课下观察、讨论，实现共情共识，激发学生继续学习的内驱力。

五、说板书设计

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