安徽省教师招聘小学英语近三年试题分析

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 14:50 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

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3. 阅读理解题

该题型主要考查考生对各种题材(人物故事类，科普知识类，文化知识类，广告类等)语篇的理解，常考题型主要包括主旨大意题，细节理解题，词义猜测题，观点态度题和推理判断题。同完型填空一样的是，阅读理解题属于技巧类题型，考生除了要掌握必要的做题技巧和方法外，还要在平时注重养成良好的做题习惯与方式，只有持之以恒，方能卓见成效。

4. 翻译题

该题型主要要求考生应具有初步的英汉互译能力，能将所提供的语篇或句子准确，地道地翻译出来，保证语法准确，句意通顺，无错别字。安徽近三年翻译题均为英译汉，且常以考查哲理性美文或文学作品为主，内容大部分跟学生教师教学或阅读等主题相关。所以大家平时除了要掌握必要的英汉翻译技巧外，还要大量接触美文或散文型的语篇，坚持每天翻译5句话，培养对此类文章的敏感度。

5. 书面表达题

该题型是英语教师招聘考试主观题的重要考查题型之一，其主要考查考生综合语言运用能力，包括词汇量，英语语法基础知识，写作构思及框架等理论知识的掌握和运用能力，遣词造句的能力，语言素材的整合和利用能力等。在近三年的考试中，此类题型的命题总是围绕学生，家庭，学校及教学相关的内容，所以在备考时可以多去关注一些与此相关的内容。冰冻三尺，非一日之寒。英语写作尤其如此，与其整日为写不出好的文章发愁苦闷，不如平时多背诵几篇优秀范文，多注重模仿和借鉴，多学习他人在写作中运用了哪些好词好句，哪些适合开头，主体和结尾部分的高分亮眼句型，并自己动手写一篇，找专业老师进行指导和修改，再在其基础上多研究，多打磨。相信功夫不负有心人，付出总会有回报。

6. 教学设计题

教学设计题是英语教师招聘考试英语课程与教学论的重要考查题型之一，综合考查考生对英语实践的理解及应用。考生在备考这一模块时，需首先要了解安徽历年教学设计的考情考务，所谓知己知彼，百战不殆。2020年安徽小学英语考察的是对话课，19年和18年考的是词汇课，(词汇课型Let’s learn，对话课型Let’s talk)。考生可根据教学材料和考试要求设计成PPP(Presentation，Practice, Production)或PWP(Pre-listening，While-listening，Post-listening)教学模式，具体要根据考试要求而定。因此，熟练掌握听说课的各教学环节(包括导入，新授，练习，巩固，作业与小结)的设计尤为重要。同时还要能够根据所给教学材料(灵活度逐年增大，不一定取自某版教材，可能是教学片段)仔细分析教材，并根据英语课程标准要求和教学法理论合理安排教学环节，设计出一篇既符合考试要求，方法独特又新颖的教学方案。

7. 案例分析题

该类题涉及知识点主要包括英语课程标准，英语教学法理论，英语教育教学实践能力等。2020年考察的是活动设计意图，课堂情景创设，教师角色定位以及教学资源运用四个方面，2019和2018年也均考察了活动设计这个方面，由此可见活动设计这一维度的重要性，同时师生角色，教学方法以及教学资源也是非常重要的。考生在备考这一模块时，考生需要对英语课程标准，英语教学法理论，英语教育教学实践能力等部分熟练理解和掌握，并能根据所给教学材料以及教学片段从不同答题维度(包括活动设计，教师角色，教学方法，教学效果等)进行评价和分析。

以上即为2018-2020三年的教师招聘小学英语的试题分析，相信阅读此篇文章之后也一定对我们教师招聘考试有了一定的了解，最后预祝大家都能早日上岸!

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